为深入贯彻落实教育部《特殊教育办学质量评价指南》和"衡阳市教育大会精神"，持续推动人工智能与特殊教育深度融合，全面提升特殊教育课堂教学质量，生动展现衡阳特教人"走在前、做示范"的担当作为，5月27日，由衡阳市教育科学研究院主办、衡阳市特殊教育资源中心承办，衡阳市特殊教育学校协办的"2026年衡阳市特殊教育、融合教育课堂教学评比活动"在市特殊教育学校顺利举行。本次活动以"AI赋能，点亮特殊教育课堂"为核心，围绕"新时代区域推进融合教育高质量发展的实践探索"主题，开展融合教育录像课评比、培智教育绘画与手工现场教学比武两大专项赛事，坚持以赛促教、以评促研、以研提质，为建设教育强市、打造特教衡阳样板注入全新动能。市教育局、市教科院相关领导出席开幕式，并发表讲话。

衡阳市特殊教育学校党总支书记廖荣辉代表学校致欢迎辞，他详细介绍了学校67年的深厚办学积淀与市级特殊教育资源中心的职能定位。廖书记表示，衡阳市特殊教育学校将持续以AI赋能课堂教学改革为核心抓手，坚守"为每一个特殊孩子终身发展奠基"的教育理念，在普特融合、职特融合、医教结合三大领域持续发力，充分发挥示范辐射引领作用，带动全市特殊教育协同发展。

衡阳市教育科学研究院成志高副院长在致辞中指出，本次赛事是落实教育部关于特殊教育若干指导意见的具体行动，是遵循特殊儿童成长规律和特殊教育发展规律，创新课堂教学范式的重要实践。他希望全市的特教教师一是坚守育人初心，用爱心、耐心、责任心呵护每一个特殊儿童，让课堂有温度，有力量，有成效；二是勇于创新实践，大胆运用AI技术，数字化工具，优化教学，让课堂更智能，更高效，更个性；三是强化交流共享，以赛促研、以赛促教，推动全市特殊教育整体提质升级。

衡阳市教育局体育卫生保健所黄中秋所长在讲话中强调：特殊教育是在石头上雕花，是高质量教育体系的"最后一公里"，是衡量教育公平与社会文明的重要标尺。本次活动紧扣教育数字化战略，是以技术赋能破解特教难题，以优质均衡回应民生期盼的重要举措。他要求全市特教系统以新基建重塑特教新生态，实现从"经验型育人"向"数据驱动型育人"的根本转变；以新机制激活队伍内生动力，打造高素质专业化师资队伍；以新质量兑现公平承诺，用技术守护特殊群体，用爱心点亮成长之路。

本次系列赛事分两大板块同步开展、各具亮点，全方位展现衡阳特教教师的专业素养与教学创新能力。在融合教育录像课评审中，各参赛教师深耕融合教育核心理念，灵活运用AI智能技术优化课堂设计，将现代信息技术与特殊学生的认知特点、学习需求深度融合，充分展现了扎实的教学功底、先进的育人理念与出色的信息化教学素养。经过严谨评审，共评选出一等奖1名、二等奖1名。

培智教育绘画与手工教学比武现场，9名优秀特教教师同台竞技、各展所长。参赛教师严格遵循特殊学生身心发展规律与认知特点，将AI绘画技术、课堂趣味互动、学生能力培养、人文温情关怀深度融入课堂教学，打造出技术赋能、温度满满、内涵深厚的特色课堂，真正实现让技术有温度、课堂有深度、教育有力度。经过专家组专业细致评审，本次现场教学比武评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

闭幕式上，衡阳市特殊教育学校校长汪楚作总结讲话，他以突破、坚守、均衡三个关键词高度概括本次赛事的丰硕成果，并寄语全体特教教师，主动投身教育数字化变革浪潮，争做善用智能工具的"智慧型教师"。衡阳市特殊教育学校也将持续发挥市级特殊教育资源中心辐射作用，让技术与爱心双向赋能，助力每一位特殊孩子自立自强、向阳成长。

此次系列赛事是衡阳市特殊教育数字化转型、融合教育高质量发展的一次集中成果检阅，为全体参赛教师搭建了学习交流、查漏补缺、专业提升的优质平台，为全市特教教师专业成长赋能蓄力。全市特教工作者将以本次赛事为新起点，坚守育人初心，深耕普特融合育人实践，深耕数字教育赋能创新，全力推动衡阳特殊教育向更高质量、更具内涵、更有温度的方向稳步迈进，让教育公平的阳光照亮每一个特殊家庭，为衡阳教育强市建设贡献特教力量。